وزارة التربية والتعليم
 المديرية العامة للبرامج التعليمية
 دائرة التعليم المستمر


 مشروع محو أمية الأميين العاملين بوزارة التربية والتعليم 2010/2011م

 مايو 2010م
 

مقدمة:
 إن أحد أهداف وزارة التربية والتعليم إتاحة فرص التعليم لجميع العمانيين صغارا وكبارا والتي تكسب الفرد خبرات تربوية تؤهله للقيام بالأدوار المناسبة لقدراته بحيث يسهم الفرد المتعلم في إحداث التغيير اللازم للمجتمع العماني الحديث ، ووجود بعض الأميين في المجتمع أو في قطاع من قطاعات الدولة يشكل عائقا أمام كل محاولات التطوير واللحاق بركب الدول المتقدمة ، ونظرا لوجود عدد من الأميين العاملين بوزارة التربية والتعليم ورغبة من دائرة التعليم المستمر في محو أمية هؤلاء العاملين ، لتكون مثالا يحتذى لبقية المؤسسات الحكومية بالسلطنة قامت المديرية العامة للبرامج التعليمية بمخاطبة كافة المديريات على مستوى الوزارة والمناطق التعليمية حول حصر كافة الأميين من العاملين لديها بمختلف وظائفهم ، وكذلك المعلمين والموظفين الراغبين في التطوع بالتدريس وتم تلقي الردود من المديرية العامة للشؤون الإدارية والمديريات العامة للتربية والتعليم بالمناطق التعليمية بأعداد الأميين (مرفق) وتم تصنيف الأميين إلى فئتين من (15-44) و( أعلى من 44).(مرفق)

وصف المشروع:
يهدف المشروع إلى محو أمية العاملين بالوزارة ممن لايعرفون القراءة والكتابة في مدة عام دراسي كامل حسب مواقع عملهم ،يمنح بعدها المتحررون شهادة التحرر من الأمية بعد خضوعهم لاختبار تحديد مستوى يقيس قدرتهم على القراءة والكتابة والعمليات الحسابية.

أهداف المشروع :
 • الهدف العام للمشروع:
- القضاء على الأمية في وزارة التربية والتعليم والإسهام في خفض نسبة الأمية بالسلطنة.

 • الأهداف الخاصة للمشروع:
- الوصول بالعاملين الأميين إلى المستوى الذي يمكنهم من القراءة والكتابة والقيام ببعض العمليات الحسابية ويساهم في تحررهم من الأمية.
 - مساعدة الأميين على تحقيق طموحاتهم وتطلعاتهم في رفع مستواهم الوظيفي.
 - تفعيل مبدأ التطوع من قبل موظفي الوزارة.
 - تعميم المشروع على جميع الوزارات والهيئات الحكومية والمؤسسات الأهلية والخاصة.

الفئة المستهدفة:
 الأميين العاملين بديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية والبالغ عددهم ( 1318) أمي وأمية.

 المواد التي يتم تدريسها:
 v الاقتصار على تدريس المواد التالية: ( التربية الإسلامية- اللغة العربية- الرياضيات ، وتحديد مواضيع للتربية الوطنية من مادة الثقافة العامة) لمدة ساعتين في اليوم بواقع (15) حصة دراسية في الأسبوع كل حصة دراسية مدتها (40دقيقة )توزع على المواد الدراسية المقترحة على النحو التالي:
- اللغة العربية (9) حصص أسبوعيا.
 - التربية الإسلامية (2) حصص أسبوعيا.
 - الرياضيات (3) حصص أسبوعيا.
 - التربية الوطنية (1) حصة واحدة أسبوعيا.

المناهج التي سيتم تدريسها :
 تدريس المقررات الدراسية للصف الأول محو أمية في مواد ( التربية الإسلامية- اللغة العربية- الرياضيات ، وتحديد مواضيع للتربية الوطنية من مادة الثقافة العامة)

 الفترة الزمنية للمشروع:
 يتم محو أمية العاملين في ديوان عام الوزارة و المناطق التعليمية خلال فترة زمنية تقدر بعام دراسي كامل خلال ساعات الدوام الرسمي.

 الجهات المشرفة والمنفذة للمشروع:
 - دائرة التعليم المستمر
 - المديريات العامة للتربية والتعليم بالمناطق التعليمية.

 القائمون بالتدريس في المشروع:
 • المتطوعون من المعلمين والعاملين بوزارة التربية والتعليم .
 • المتطوعون من حملة المؤهلات الجامعية ، والدبلوم العالي ، وخريجي دبلوم التعليم العام.

متطلبات المشروع:
 1- توفير المتطلبات المادية والفنية اللازمة .
 2- تفريغ الدارسين خلال وقت الدوام الرسمي لمدة ساعتين يوميا.
 3- التغطية الاعلامية للمشروع.
 4- تشكيل لجنة لمتابعة تنفيذ وتقييم المشروع في كل منطقة تعليمية بحيث تقوم بالمهام التالية :
 - تحديد الآلية التي ستنتهجها لمحو أمية العاملين بها.
 - تحديد أماكن الدراسة وتوفير متطلباتها.
 - اختيار المعلمين والمتطوعين الذين سيقومون بالتدريس .
 5- اعداد اختبار تحديد المستوى .
 6- اعداد ملزمة بالمقررات الدراسية التي ستدرس للعاملين. 7- المتابعة والإشراف وتقديم الدعم والمساندة .
 8- تقييم المشروع ورفع التقارير الفصلية عما تم أنجازه.
 9- تكريم الدارسين والقائمين على تنفيذ المشروع .

 التكلفة المالية:
 يتم احتساب التكلفة المالية حسب أعداد الأميين بكل منطقة تعليمية ( مرفق) ويتم تحديدها في المجالات التالية:
 1. إعداد ملزمة بالمقررات الدراسية التي ستدرس للعاملين
. 2. تدريب المعلمين الراغبين والمتطوعين بالتدريس.
 3. القرطاسية والنثريات.
 4. مكافأة أعضاء هيئة التدريس بواقع (ريال ونصف ) عن الحصة الدراسية.
 5. تكريم العاملين والمعلمين ، والمتابعين للمشروع من المناطق التعليمية.

 الحوافز المقترحة التي تضمن استمرارية الفئة المستهدفة:
 - تفريغ العاملين أثناء دوامهم الرسمي ولمدة ساعتين يوميا.
 - تكريم العاملين المتحررين من الأمية بعد إنتهاء المشروع.
 - تكريم المعلمين والقائمين على المشروع في المناطق التعليمية.
 - منح المتحررين من الأمية شهادة التحرر من الأمية.

 المتابعة الفنية:
 v الاشراف والمتابعة من دائرة التعليم المستمر والمناطق التعليمية،وفق الآتي:
 - الزيارات الفنية الإشرافية للشعب الدراسية.
 - تحليل التقارير الميدانية الواردة من المناطق التعليمية حول المشروع.
 - رفع التقارير الدورية للجهات الأعلى حول سير البرنامج لتعزيز جوانب القوة وتذليل الصعوبات والمعوقات لتنفيذ المشروع.
 - التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لدعم المشروع وتوفير المتطلبات اللازمة.

 النتائج المتوقعة:
 - تحرير العاملين الأميين في وزارة التربية والتعليم من أميتهم الأبجدية.
 - اعتبار وزارة التربية والتعليم نموذجا يحتذى به في مجال محو أمية العاملين بهامن قبل الوزارات والمؤسسات الأهلية والخاصة.
 - تعميم المشروع على بقية الوزارات والدوائر الحكومية والمؤسسات الأهلية والخاصة.

 الخطوات الإجرائية للمشروع:
 1. إقرار التصور من قبل سعادة الدكتورة وكيلة الوزارة للتعليم والمناهج.
 2. مخاطبة المناطق التعليمية بالتصور المقر من سعادة الوكيلة والعمل بموجبه.
 3. تشكيل لجنة في كل منطقة تعليمية للإعداد والمتابعة والإشراف لتنفيذ المشروع وإعداد خطة عمل إجرائية توضح الإجراءات والآليات التي سوف تقوم بها كل منطقة تعليمية لمحو أمية العاملين بها.
 4. في حالة عدم توفر متطوعين لتدريس العاملين من مخرجات شهادة الدبلوم العام أو متطوعين من المعلمين ، تقوم المنطقة بإيجاد آلية مناسبة لتفريغ بعض العاملين والمشرفين والموظفين للقيام بالتدريس.
 5. في حالة عدم توفر دارسين لفتح شعبة ، يمكن للمنطقة أن تقوم بفتح شعبة أقل من النصاب المحدد بستة دارسين في هذا التصور ،على أن تراعى الموازنة المخصصة للمنطقة ووجود مبررات قوية لذلك.
 6. تدريب المعلمين على آلية التدريس المقترحة للعاملين.
 7. اختيار الوقت المناسب خلال ساعات الدوام الرسمي.
 8. يتم التعامل مع النقل للمعلمين والدارسين حسب الحالة والمتطلب.
 9. المتابعة الفنية للمشروع ن تدرج العملية الإشرافية للشعب المفتوحة لتدريس العاملين ضمن الخطة الإشرافية لقسم التعليم المستمر بالمناطق التعليمية ، وكذلك ضمن خطة الزيارات الميدانية لدائرة التعليم المستمر بالوزارة.
 10. توفير الوسائل التعليمية والأجهزة المعينة للتدريس بالتنسيق مع قسم الوسائل التعليمية.
 11. تصميم شهادة التحرر من الأمية للدرسين تمنح لهم بعد انتهاء البرنامج الدراسي، وكذلك شهادات الشكر والتقدير للمعلمين والقائمين على المشروع.
 12. التغطية الإعلامية للمشروع في وسائل الإعلام المختلفة.